بالصور شرح التسجيل في برنامج المنح الدراسية 1437-1436 ، رابط التسجيل في برنامج المنح الدرا للتعليم
عنوان الموضوع : بالصور شرح التسجيل في برنامج المنح الدراسية 1437-1436 ، رابط التسجيل في برنامج المنح الدرا للتعليم
مقدم من طرف منتديات المرأة العربية
شرح التسجيل في برنامجالمنحالدراسية1437-1436 ، رابطالتسجيل في برنامجالمنحالدراسيةالداخليةللجامعات 2016
https://forum.ra1ra.com/imgcache/5/48531ra1ra.jpg
تفتتح وزارة التعليم العالي، غداً، المرحلة الثامنة لبرنامج المنحالدراسيةالداخليةللجامعات والكليات الأهلية للطلاب والطالبات عبر موقعها الإلكتروني www.mohe.gov.sa والذي يستمر إلى 20 رمضان 1437-1436هـ.
وكان التعليم العالي الأهلي بوزارة التعليم العالي قد استطاع أن يرفد سوق العمل بأكثر من 21 ألفاً من الطلاب والطالبات خلال المرحلة السابعة وهم المستفيدون من المنحالدراسيةالداخليةللجامعات والكليات الأهلية في مختلف المناطق والمدن.
وتأتي هذه الجهود من قبل التعليم العالي الأهلي إدراكاً منها بالاحتياجات الحقيقية التي ينتظرها سوق العمل في مختلف المجالات التي من بينها التخصّصات الطبية والهندسية والقانونية وغيرها إلى جانب توافر الرغبة الكبيرة من قبل الطلاب والطالبات في الالتحاق بالجامعات والكليات لدراسة العديد من التخصّصات مع مراعاة الجودة.
كما أن هذه الجهود تأتي منسجمة مع موجهات خطط التنمية والتوجهات الإستراتيجية للمملكة التي تهدف في محصلتها النهائية للرفع من معدلات الإنتاج وجودة الأداء وتميزه، بما يصب في مصلحة الوطن.
وحقق برنامج المنح الدراسية الداخلية للجامعات والكليات الأهلية الذي استحدثته وزارة التعليم العالي ممثلة في الإدارة العامة للتعليم العالي الأهلي قبل سنوات عدة فوائد كبيرة انعكس أثرها الايجابي على الطلاب والطالبات الذين استفادوا خلال السنوات الماضية من هذه المنح التي تحظى بدعم ورعاية الدولة ولعل قرار مجلس الوزراء رقم 29 والذي صدر بتاريخ 3 / 2 / 1437-1436هـ وقضى بأن تتحمل الدولة تكاليف 50 % من المستجدين المقبولين في الجامعات والكليات الأهلية كان المحرك الحقيقي لتحقيق نقلة نوعية في التعليم العالي الأهلي ومؤسساته بما انعكس إيجاباً على جودته وقوة مخرجاته حيث أتى هذا القرار لدعم المؤسسات التعليمية الأهلية ليحدث تطوراً كبيراً في هذا القطاع حيث كان العدد في السابق محدوداً ويقتصر على فئات محددة من القادرين على تحمل التكلفة ليمكن جميع فئات المجتمع من إلحاق أبنائهم وبناتهم بجامعات وكليات أهلية استطاعت أن تضع نفسها في مستوى يرقى إلى تطلعات الجميع وذلك حسب الطاقة الاستيعابية وإمكانات الجامعات والكليات الأهلية مراعية الجودة والاعتماد والتجهيزات مما يسهم في تحفيز الجامعات والكليات على الارتقاء بمستوياتها لتستقطب أكبر عدد ممكن من الطلبة بحيث تغطي التخصصات التي يحتاجها سوق العمل ومتطلبات التنمية في حين أن القبول يقفل في بعض الجامعات الأهلية قبل الجامعات الحكومية وهذا دليل على تميزها وعلى سمعتها الطيبة.
وستشهد الأيام المقبلة إقبالاً من الطلاب والطالبات للتسجيل في المرحلة الثامنة بعد أن استفاد من المرحلة السابعة 21,173 طالباً وطالبة، ليتيح مزيداً من الفرص للمستجدين أن ينهلوا من معينه في مختلف المناطق والمحافظات والمدن لينضموا بذلك إلى أقرانهم من الطلبة الدارسين تحت مظلة هذا البرنامج الذي يبلغ حاليا 53,744 طالباً وطالبة يدرسون في 54 جامعة وكلية أهلية.
وكان عدد المنح عند الانطلاقة الأولى للبرنامج في عام 1427هـ 1600 منحة دراسية وقد تم ذلك من خلال 10 كليات وبحلول العام التالي 1428هـ بلغ عدد المنح 1530 منحة؛ استفاد منها الطلاب المنتظمين والمستجدين وارتفع عدد الكليات إلى 11 كلية، وفي العام
1429هـ بلغت المنح الدراسية الممنوحة للطلاب والطالبات 2200 منحة توزعت بين 14 كلية، وفي عام 1430هـ كان عدد المنح قد وصل إلى 3050 منحة دراسية نفذت من خلال 19 كلية، أما عام 1437-1436هـ فقد تحققت قفزة كبيرة حينما بلغ عدد المنح الممنوحة للطلاب والطالبات على امتداد ربوع المملكة 7100 منحة دراسية استفادت منها 33 كلية، فيما بلغ عدد المستفيدين من المرحلة السابعة عام 1437-1436هـ (21,173) طالباً وطالبة.
ولضمان شفافية القبول للمنح الدراسية يتم تدقيق وثائق المتقدم من الطلاب والطالبات والتحقق كذلك من رقم الهوية ومعرفة إذا ما كان الطالب مستجداً أو منتظماً، وتصنيف المؤهلات والتي تتراوح للمستجد بين مؤهل ثانوي, دبلوم صحي، بكالوريوس، لتطبيق الشروط الخاصة بكل مؤهل ومقارنة ذلك بالشهادات السابقة، وينطبق الأمر نفسه على الطالب المنتظم، حيث يتم تصنيف المؤهل، بكالوريوس، ماجستير. ومن ثم يتم رفع الوثائق الخاصّة بالطلاب إلى الموقع الإلكتروني مباشرة.
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
__________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________
